（人教新课标）五年级数学下册教案 异分母分数加、减法

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1.知识与技能：让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。
2.过程与方法：初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。
3.情感、态度与价值观：通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。
重难点 掌握异分母分数加、减法的一般计算方法。
一、知识回顾
1.什么是通分？怎样通分？
2.把下面每组中的两个分数通分。
1/3和2/5 3/4和7/20 5/12和3/8
思考：每组两个分数的分母有什么关系？公分母15、20和24是怎样得到的？
3.计算（口答）。
2/7+4/7 5/6-1/6
问：怎样计算同分母分数加、减法？
计算结果要注意什么？
二、教学实施
1.导入新课：如果两个分母不同的分数相加或相减，该怎样计算呢？这节课我们就要研究这个问题。[板书课题]
师：当今，环境污染成为威胁人类生存的大敌。生活垃圾有许多，但并非都对人类无益，像纸张垃圾和金属垃圾都是有用垃圾，只要经过一定的处理，便可以变废为宝。因此，在日常，大小：15.0 KB