（新人教版）一年级数学上册说课教案 8和9的加减法

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一、教材分析：
这部分内容在编排上与6、7的认识和加减速法基本一致，所不同的是要求比前者略有提高，如在6、7的认识和加减速法计算中出现了“一图两式”（即根据一幅写出两个加法算式或两个减法算式），而在本小节则出现“一图四式”（即根据一幅图写出两个加法算式和两个减法算式）。另外，教材在第60页第5题中渗透了统计思想，以及在练习中安排了比多比少的内容。
二、教学目标：
1、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方，根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程。
2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力和表达能力
3、感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
三、教学重难点：利用“一图四式”掌握8和9的加减法，并能正确地口算。
教学重难点：对一图四式的探索过程及计算方法中想的过程。
教具准备：多媒体课件
四、教法学法：
教法：本节课我采用多媒体教学手段，主要运用探究、讨论、发现等教学方法，在教学中为学生提供丰富、生动、直观的观察材料，激发学生的学习积极性和主动性，并让学生自主探索，发现和掌握用数对确定位置的方法。
学法：我们的老校长陶，大小：12.0 KB