（新人教版）二年级数学上册教案 8的乘法口诀

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教学内容：
人教版二年级上册《8的乘法口诀》，教科书第80页
教学目标：
1.经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。
2.理解每一句乘法口诀的意义，能记住8 的乘法口诀并进行简单计算。　　　　　
3.让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。
教学难点：熟记口诀，能应用口诀解决问题。
教学时数：1课时
教学过程：
一、复习导入
出示课件，复习三五十五，五七三十五两句口诀。
二、自主探索，初步感知
1、探索口诀
课件展示：蓝猫来到学校看到仪仗队，黑压压的好多人，你能帮他数出有多少人吗？
提问：总共有几组仪仗队？一组仪仗队是多少人？
根据学生回答板书： 8
提问：1个8 写成两道乘法算式是什么？
根据学生回答板书：1×8=8 8×1=8
提问：你能编一句口诀吗？
根据学生回答板书：一八得八
提问：一代表什么？第一个八代表什么？第二个八代表什么？
引导学生按上述过程得出8的乘法口诀第二句。
请同学三人为一小组，自主探索，把探索的过程按8的个数，乘法算式，，大小：14.0 KB