（新人教版）一年级数学下册教案 人民币的认识（第1课时）

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人教版一年级数学下册第五单元人民币的认识导学案第1课时.

认识人民币教学设计
学习内容：教科书46～48页，练习九1～4题。
学习目标：
1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。
2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。
3、感受数学与实际生活的密切联系。
学习重点：认识各种面值的人民币。
导学案：
一、预习：
1.观察购物图和乘车购票图：小朋友们在干什么？
2.在我们的生活中哪些地方要用到人民币？
3.出示第3幅图，提问：“小朋友在干什么？”“存钱是为了什么？”“你有零花钱吗？”“你有存钱的习惯吗？”
二、合作探究：
4.课本P47例1。
（1）仔细看，这些钱你们都认识吗？
①区别新版和旧版。
②区别纸币和硬币。
③教师任意出示一张大额人民币，让学生说一说面值是多少？
（2）将课前准备的人民币进行分类。（模拟的人民币）
①先展示以元为单位的人民币（按从小到大排列）；
②在展示以角位单位的人民币。
③最后展示以分为单位的人民币。
（3）说一说：还可以按什么分类？（质地，数的大小，新旧版）
（4）让学生数一数各类面值的人民币，大小：11.0 KB