人教版一年级数学下册第五单元人民币的认识第2课时导学案及教学设计
认识人民币教学设计(二)
学习内容：教科书49页，练习九5～7题。
学习目标：
1、使学生进一步认识人民币的单位元、角、分，并知道1角＝10分。
2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。
3、感受数学与实际生活的密切联系。
学习重点：能较熟练地进行人民币地等值交换。
导学案：
一、预习：
1．1元 = （ ）角
2．学生同位做换钱游戏：
（1） 用1元的可以换几个2角的？
（2） 用五角的可以换几个2角的和几个1角的？
二、合作探究。
3．课本P49例3。做换钱游戏。
（1）用面值是2元、5元、10元的人民币，并提问：“用面值是1元的人民币兑换，应该用几张？”
（温馨提示：2元里面有几个1元，所以要用几张1元来换。）
（2）用面值是20元、50元、100元的人民币，换面值是10元的人
民币。（温馨提示：20元里面有几个10元，所以要用几张10元来换。）
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