【教学目标】
通过动手操作,经历计数单位(千、万)产生的过程,认识计数单位"千"、"万",理解相邻两个计数单位之间的进率是10,进一步培养数感。
【教学重点】
认识计数单位"千"、"万"。
【教学难点】
理解相邻两个计数单位之间的进率。
【教学准备】
教具:主题图、小棒、方格、木块(课件或挂图)、计数器。学具:小棒、学生用计数器。
【教学过程】
一、调查感知、情景引入
1.学生交流课前学习成果
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