教学目标：
1. 结合学生实际，根据行、列确定物体位置。
2. 学会确定物体位置。
3. 培养学生团结合作的精神。
教学重点：结合实际正确描述物体位置，理解相对性。
教学难点：理解相对性。
教具、学具准备：主题图。
教学过程：
一、导入：
小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。
二、学习新知：
1. 这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出现四种找法，分别从前、后、左、右找起）
2. 我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边开始数。）
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