（新人教版）六年级数学下册教案 自行车里的数学

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教学内容：人民教育出版社六年级下册P64《自行车里的数学》
教学目标：
1、让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。
2、让让学生了解数学与生活的广泛联系，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。
教学重点：
1、普通自行车的速度与其内在结构关系的数学模型。
2、变速自行车的能变化出多少种速度。
教学难点：
变速自行车的能变化出多少种速度。
教学具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、引入
点击引入媒体出示：
师：我们国家是一个自行车大国，每天马路上来往自行车熙熙攘攘。（定格在一辆自行车上）你们可知道着自行车里包含许多数学知识。
师：你想了解自行车里的那些数学知识？
（学生可能回答：1、蹬一圈的长度有多长？
2、自行车后轮带动前轮，还是前轮带动后轮？
3、为什么前后两个齿轮有大小？）
师：今天我们就一起研究自行车里的数学。
点击下一张媒体出示：自行车里的数学
二、新授，大小：14.0 KB