（北师大版）一年级数学上册教案 动物乐园

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教学目标：
1.借助情境，通过数数、比较等活动，初步体会一一对应的基本数学思想，经历事物之间大小与多少比较的过程，会正确比较10以内数的大小。
2.认识符号“=” 、“〉”、“〈”，理解它们的含义，掌握读法和写法，并能用含有这些符号的数学式子来表示比较的结果，建立初步的符号感。
3.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，经历简单的推理过程，学会用数学的视角观察，用数学的方法思考与表达。
教学重点：
学会用一一对应的方法比较物体的多少。
教学难点：
结合具体情境，发展语言表述能力，借助数学方式表达数的大小关系。
教学准备：
教具：自制课件
教学过程：
一、情境导入：
小朋友们好！你喜欢大森林么？一定很喜欢，对吧？
老师也很喜欢。大森林里不仅有山坡，有草地，有高高的树，美丽的花，还有许许多多可爱的小动物呢。它们在一起快乐的生活，自由的玩耍。今天老师就带着小朋友们一起到大森林里的动物乐园里看一看吧!（课件）
看，这些小动物玩的多开心。你们一定也想参加吧？那好，我们现在先来看看都有哪些可爱的小动物在玩耍？
小朋友们观察的可真仔细，在这么多小动物中，你最喜欢，大小：13.0 KB