（苏教版）六年级数学上册教案 分数连乘

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教材内容简析：
本课学习47页的例6，完成随后的练一练和练习九的6—9题。本课的内容就是引导自己掌握计算分数连乘的方法
学习目的要求：
基础性目标：学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
发展性目标：培养自己应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。
学习重点难点：
分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
明确计划：
分数连乘
例6 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做得朵数是一班的8/9，三班做的朵数是二班的3/4。三班做了多少朵？
135×8/9×3/4
学习活动过程：
一、复习
1.口算。题目略
2.笔算 × ×
问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便？
二、新课学习
1.找到例6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做得朵数是一班的8/9，三班做的朵数是二班的3/4。三班做了多少朵？
2.自己读题，尝试画线段图。
3.思考：要求三班做了多少朵，要先算什么？
4.自己列式。
分步 135×8=120(朵) 120×3/4=，大小：11.0 KB