（北师大版）六年级数学上册教案 比的应用

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课题 比的应用 教学课时 1
教学目标 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。
教学重点 理解按一定比来分配一个数量的意义。
教学难点 根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。
教学方法 复习法、自主探究法、练习法
教学准备 小黑板
教学过程
教学程序及内容 学习活动 备注
一、复习旧知
1、关于比，你学会了那些知识？
2、口头列式并计算。
（1）一共有210张卡片，平均分成4分。每份是多少张？
（2）140本书，平均分给5个人，平均每人多少本？
（3）7筐苹果一共重280千克，平均每筐苹果重多少千克？
（4）比较3道题，有什么共同点？
小结：总数÷份数=每份数
3、谈话导入：今天我们运用比解决生活中的问题，这就是我们要学习的“比的应用”。
（板书课题）
二、探究新知
1、创设情境
幼儿园大班有30人，小班有20人，现在有一筐橘子要分给他们，你认为怎样分合理？
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