教学目标：
1.经历"抽屉原理"的探究过程，初步了解"抽屉原理"，会用"抽屉原理"解决简单的实际问题。
2.通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。
3.通过"抽屉原理"的灵活应用感受数学的魅力。
教学准备：多媒体课件、每组准备10根小棒和5个杯子。
教学过程：
一、创设情境，导入新知
"抢椅子"游戏
小结：五人坐在四把椅子上，无论怎么坐，总有一把椅子上至少坐两个同学。
二、自主操作，探究新知
1.观察猜测
3枝小棒，2个杯子。
压缩包内容：
（人教新课标）六年级数学下册教案 抽屉原理 6.doc，大小：13.0 KB
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