本文为同学们系统总结出本册数学日常练习及考试的重点纲要,点击下方链接可查看对应内容:
1、日常练习题
2、期末考试模拟题试卷
3、下册应用题卷子测试
导语:计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算是一种复杂的智力活动,计算能力也是综合能力的具体体现。计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是相互影响,相互促进的。想要提高自己的计算能力,提高数学成绩,多做练习是必不可少的。只有多做练习,才是让自己计算最快速最准确的方法。
1、日常练习题
计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是相互影响,相互促进的。因此计算能力的锻炼也需要得到非常高的重视,这也就是练习永远能锻炼数学解题能力的原因之一;数学的练习题也一直备受关注,下面看看小学二年级的日常联系和期末模拟题。
1、1米—20厘米=( )厘米
[易错误区]:学生对于长度单位的换算不熟练,少数学生20-1来解决。强调统一单位后相加减。
[答案]:80厘米
2、56—35=
[易错误区]:学生学习了退位减法后,分不清是否需要退位,统一全退位。强调不够减时再退位。
[答案]:21
3、比36大18的数是多少?
[易错误区]:学生看见“比”字就求相差数。培养学生分析题目的能力,找到谁比谁大,大多少,怎么求?
[答案]:54
4、一张课桌62元,比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?
[易错误区]:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
[答案]: 62-34=28(元)
96+28=114(元)
5、4+4=( )×( )
[易错误区]:学生在做题中审题不清,对加法与乘法的区别有些模糊。
[答案]:2 4
6、3个4相加,和是多少?
易错误区:学生看到“和”就认为是加法。
[答案]:12
7、一共多少元?
5角 5角 5角 5角
( )×( )=( )元
[易错误区]:学生对于人民币的单位不去注意,不加思考直接写入20元。
[答案]:4 5角 2
8、得数相同,但口诀不同。
( )×( ) 16 ( )×( )
[易错误区]:学生看到两道乘法算式,考虑二八十六的两道乘法算式。对于题目中“口诀不同”这句话的要求学生忽视。
[答案]:4 4 2 8
9、两个加数都是6,和是( )。两个因数都是6,积是( )。
[易错误区]:学生把加法与乘法的名称混在了一起。
[答案]:9 36
10、 把下面的加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3+3+2+1=( )×( )
8+4+4+4+4=( )×( )
[易错误区]:学生对于2+1部分知道要凑成3,但往往多数了一个3。
[答案]:3 7 4 6
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2、期末考试模拟题试卷
一、 我来填一填。(22分)
1、10个十是( ),一千是10个( ),10个一是( )。
2、4075里面有( )个千,( )个十,( )个一。
3、由5个千,6个百,3个一组成的数是( )。
4、长方形和正方形都有( )条边,( )个直角。
5、最小的三位数和最大的两位数相差( )。
6、4270 = ( )+( )+( )
7、386 + 212 ≈ ( ) 598 – 206 ≈( )
8、按规律填 1、20、2、18、3、16、4、( )、( )9、在 里填上“>”“<”或“=”。
5400 6800 1000 999
397 379 5407 5407
10、从右边起,数位顺序表的第四位是( )。
二、我会判。(正确的打“√”,错误的打“×”)(10分)1、从右边起第五位是万位。……( )
2、最大的五位数是10000。……( )
3、用竖式计算加减法时相同数位要对齐。……( )4、有一个角是直角的四边形就是长方形。……( )5、锐角比直角大。……( )
三、读一读,写一写。(18分)
5861读作: 7004读作:
2000读作: 四千八写作:
一万写作: 六百零五写作:
四、用竖式计算。(24分)
618 + 397 = 503 – 308 = 800 – 736 =
865 – 264 = 642 + 269 = 37 + 734 =
五、列式计算。(每题4分,共16分)
1、368与620的和是多少? 2、一个数加上568等于792,这个数是多少?
3、比254少128的数是多少? 4、甲数是320,乙数比甲数大120,乙数是多少?
六、解决问题。(10分
1、一个修路队要修一条长500米的路,已经修了275米,还剩多少米没有修?
2、国家级森林公园,我国西部有114个,其他地区有406个,全国国家级森林公园共有多少个。
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3、下册应用题卷子测试
1.同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?
2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?
3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱?
4.商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?
5.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?(写综合式)
6.饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?(写综合式)
7.妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃?(写综合式)
8.妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?(用两种方法解答)
9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍?
10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个?
11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?
12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台?
13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?
14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩?
15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?
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