奥数之所以一直成为焦点的重要原因是在孩子小升初、初升高考试中如果奥数拿过奖项会加分,这无疑是家长让孩子进入重点初高中的途径之一。其实,奥数除了对应试教育有很大益处,对孩子开发智力,锻炼数学思维,增强逻辑能力,都是毋庸置疑的。二年级主要是以拓展思路为主。那么对于如何让二年级小朋友学会拓展思路呢?
首先、学好枚举法很重要。
有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。
其次、计算功底要扎实。
对于二年级的学生来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多,比如奥数课本下册第三讲速算与巧算中就多次用到了乘法,另外一些应用题中也会有所应用。
最后、适当的接触应用题。
很多二年级的学生家长都希望孩子能在RH考试中取得好的成绩,不少家长都有这样的疑问,三年级的内容要不要学,尤其是应用题要不要学?首先,二年级奥数课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分,对于倍数等概念也有学习,我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要像三年级奥数课本中那样大。
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