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小学数学说课稿
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说课评课
[说课评课]
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“教教材”还是“用教材教”?
10-19
[说课评课]
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守住传统 用好现代——从瓜沥镇“同一堂课”教研活动中想到……
10-19
[说课评课]
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真实 平实 扎实——听著名特级教师潘小明《周长与面积》一课有感
10-19
[说课评课]
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《角的初步认识(一)》说课稿
10-19
[说课评课]
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“解决问题的策略——转化”优秀说课稿版本一
10-19
[说课评课]
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“解决问题的策略——转化”优秀说课稿版本二
10-19
[说课评课]
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认识平行线说课稿
10-19
[说课评课]
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人教版四年级下册《三角形内角和》说课稿
10-19
[说课评课]
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三年级下册《轴对称图形》说课稿
10-19
[说课评课]
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数学一年级下册《统计》说课稿
10-19
[说课评课]
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一等奖的数学说课稿:包装的学问
10-19
[说课评课]
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异分母分数加减法的说课稿
10-19
[说课评课]
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苏教版六年级下册“立体图形体积的复习”说课稿
10-19
[说课评课]
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《除数是小数的除法》教学设计与分析(听课有感)
10-19
[说课评课]
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五年级下册《分数的意义》说课稿
10-19
[说课评课]
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《毫米的认识》说课稿之一(说课比赛稿)
10-19
[说课评课]
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人教版三年级上册《千米的认识》说课稿之一
10-19
[说课评课]
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《小数乘整数》说课稿之一(数学教学业务竞赛)
10-19
[说课评课]
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苏教版小学五年级上册《小数乘小数》说课稿
10-19
[说课评课]
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长方形和正方形的面积计算的说课稿(数学优质课竞赛)
10-19
[说课评课]
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评苏教版数学第三册《认识线段》一课
10-19
[说课评课]
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以《认识线段》为例谈谈数学课的说课
10-19
[说课评课]
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“分数乘分数”说课稿与教案设计(苏教版小学数学六上)
10-19
[说课评课]
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《比高矮》说课教学设计之一
10-19
[说课评课]
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《分数的初步认识》说课现场稿(一等奖)
10-19
[说课评课]
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北师大版六年级上册《复式条形统计图》说课稿
10-19
总数:26
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