（苏教版）三年级数学下册教案 平移和旋转

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【教学目标】
1. 通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点；能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
2. 通过具体的学习和探索活动，培养学生的观察能力和空间想象能力。
【教学过程】
一、 谈话导入
提问：同学们在日常生活中有很多交通工具，你坐过哪些交通工具？（学生交流）
小结：骑自行车、坐汽车、火车，飞机……时人和车的移动都是一种运动，其实生活中人和物体经常处于一种运动状态，不过他们的运动方式也就是运动时的样子有可能不同。今天就让我们一起来学会用“数学的眼光去观察生活。”
二、 感受生活中的平移和旋转
1. 引出课题。
谈话：课前老师为大家准备了一些生活中物体运动的图片，请同学们仔细观察，它们的运动方式也就是运动的样子相同吗？请你们边看边用手势表示出它们的运动方式。
（播放ppt。）
提问：回忆刚才你们看到的图片，再想想你们做的手势，能把它们按运动的方式分，大小：13.0 KB