（人教新课标）三年级数学上册教案 连续退位减法

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教学内容：课本24页例2及“做一做”。
教学目标：
1、探索并掌握三位数减法（中间有0）的计算方法提高计算的正确率。
2、引导学生掌握计算方法的多样化，启发学生敢于说出自己的想法。
3、能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：
撑握被减数中间有0的连续退位减法。
教学难点：
撑握被减数中间有0的连续退位方法并能正确的计算。
一、情境导入，提出问题
教师谈话：同学们，你们知道吗？在我们的生活中经常遇到各种数学问题。现在李明的妈妈正需要帮助呢！李明妈妈的信用卡上有507元，买一个348元的大衣后，信用卡上还剩多少钱？请你们帮助算一算．
二、解决问题，探究新知
（1）学生列出算式507-348
（2）学生说算法（鼓励学生的多种计算方法）
师：同学们用各种方法帮助李明妈妈解决了这个问题，你们看这样好不好， 同学们前后桌为一组，互相说一说你的计算方法，然后小组推选出一个代表，把你们认为最容易理解的方法说给大家听， 好不好？
指名学生到黑板前来，边讲边板书。把讲解权交给学生，并握手祝他成功。（若一名学生没讲清楚，可再找两名学生，大小：11.0 KB