二年级数学：《千以内数的认识与表达》练习

　　一、拆一拆，合一合

　　458=++ 700+7=

　　901=+ 800+80+8=

　　700+30+9= 6+60+400=

　　二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)

　　400+30+7= 200+80+1=

　　700+20+2= 100+90+1=

　　800+80+0= 900+90+9=

　　三、填空

　　一个数个位是6，百位上是8，这个数是。

　　一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是。

　　一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是。

　　四、比较：两个0分别表示什么含义?

　　800+80+0=

　　800+0+8=

　　五、这两个数怎样读?

　　990=++读作：九百九十

　　700=++读作：七百