小学一年级数学教研活动记录参考案

　　本文为小学一年级数学教学方法参考案，为广大小学一年级数学教师提供参考，同学们亦可进行了解。

　　本次研讨的问题: 如何使学生熟练掌握两位数加、减一位数的进位和退位?

　　活动的时间:X月X日

　　活动人员：A老师、B老师、C老师

　　活动形式：集体教研

　　详实的活动过程：

　　一、主持人明确本次教研活动的主题

　　本周教研的主题是：如何使学生熟练掌握两位数加、减一位数的进位和退位?本部分内容是一个难点，学生在计算时容易忽视进位的数和退位的数。

　　二、交流我们的实践过程

　　B老师：让学生先审题，确定是否是进位加法，如果是进位加法，如果先从十位算起，加数的十位加1等于和的十位，两个加数和的个位就是得数的个位。

　　A老师：让学生先审题，确定是否是进位加法，如果是进位加法，一定要记住把个位向十位进的“1”加上，否则就计算错误。

　　B老师：让学生先审题，确定是否是退位减法，如果是退位减法，在计算时一定要记住把十位上被个位借走的“1”去掉。否则就计算错误。

　　C老师:无论是加法还是减法，一定要记住相同数位上的数才能相加，，否则的话，不能相加。

　　三、总结

　　无论是减法还是加法，进位时一定要记住在十位上加“1”;退位时，一定要记住在十位上减“1’.

　　收获:

　　通过本次教研活动，我们找出了口算两位数加减一位数的进位和退位的口算技巧，对教学工作起到了促进作用。

　　存在的问题:

　　学生在计算时，容易把进位的“1”忘记，还容易把退位的“1”忘记。