湖南省湘西花垣县民族中学八年级数学《三角形全等判定（ASA、AAS）》学案

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日期：20xx年 月 日 主备人： 审核： 上课时间：20xx年 月 日课 题 1123 三角形全等判定（ASA、AAS） 学习什么 1学会利用“角边角”、“角角边”判定三角形全等的方法；2能运用已学三角形判定法 解决实际问题． 怎样学习[来源:Z。xx。kCom] 经历探 索“角边角”、“角角边”判定三角形全等的过程， 学习或教学笔记[来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学程序 一、练习回顾：二、自主学习情境思考：1．小菁做了一个如图1所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH，ED=FD，将上述条件注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同伴交 流． 1 22．如图2，AB=AD，AC=AE，能添上一个条件证明出△ABC≌△ADE吗？[来源:ZXXK]3．如果两边及其中一边的对角对应相等，两个三角形一定会全等吗？试举例说明．问题探究：先任意画一个△ABC，再画出一个△A，大小：1.07 MB