吉林省长春市104中学2012-2013学年八年级数学《勾股定理》教案

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长春市第104中学大学区“差异教学”课堂教学设计学 科 数学 年级 八年 设计人 学 校 长春市104中学[来源:] 课题[来源:学。科。网Z。X。X。K] 课型[来源:] 新课[来源:ZxxkCom] 姓名 徐冬梅 教学目标 知识目标 ：理解并掌握勾股定理及应用它进行简单计算。能力目标 ：培养学生观察、比较、分析、推理的能力情感目标 ：通过介绍中国古代勾股定理方面的成就 ，激发学生热爱祖国与热爱祖国悠久 文化的思想感情，培养他们的民族自豪感和钻研精神 重点 勾股定理的证明和应用。 难点 勾股定理的证明。 教学资源 中学 教 学 过 程 及 学 生 活 动 差 异 个 性 设 计 创设情境：假 如我们一旦和外星人见面，该 使用什么语言呢？使用“符号语言”与外星人联系是最经济和最有效的。中国数学家华罗庚建议，我们可以用一个图形作为与外星人交谈的媒介，它是一种“数形关系”（勾股定理）。今天我们就来学习非常著名的勾股定理。昨天老师已经布置了家庭作业，让同学，大小：626 KB