湖南省湘西花垣县民族中学八年级数学《全等三角形》学案

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日期：20xx年 月 日 主备人： 审核： 上课时间：20xx年 月 日课 题 111 全等三角形[来源:学。科。网] 学习什么 1．学习全等三角形对应边 和对应角相等的有关概念；2．能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 怎样学习 经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 学习或教学笔记 教学程序 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 一、练习回顾：三角形的边、角等有关概念二、自主学习：1．先在其中一张纸上画出任意一个多边形 ，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点？2．重新在一张纸 板上画出任意一个三角形，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点？动手操作、用脑思考、与同伴讨论，得出结论．用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形．注意整个过程要细心．剪出的 多边形和三角形，可以看出：形状、大小相同，能够完全重合．这样的两个图形叫做全等形，用“≌”表示．[来源:ZxxkCom]概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．在纸版上任意剪下一个三角形，，大小：408 KB