（北京版）六年级数学下册教案 圆柱的表面积

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1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。
2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积。
理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算。
能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。
课件
长方形纸
一、创设情境
1．口答下列各题（只列式不计算）
（1）圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？
（2）圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？
2.出示饮料罐：
如果我们要想求至少需要多少铁皮，怎样计算?
二、建立模型
1.猜测圆柱表面积大小
(1)（出现两种情况：一种是以长方形的长为底面周长的圆柱，另一种是以长方形的宽为底面周长的圆柱。）
(2)这两个圆柱谁的侧面积大？为什么？
(3)小结：圆柱的侧面积=底面周长×高
2.探究圆柱表面积
(1)我们把做好的圆柱加上两个底面后，这时候圆柱的表面积由哪些部分组成呢？（侧面积和两个底面面积）

(2)你们觉得这两个圆柱谁的表面积大？为什，大小：14.0 KB