一 、我会填,我最棒!(每空0.5分,共15分)
1、3、9、7两个数字可以组成( )个不同的三位数。最大是( ),最小是( )。
2、计算24÷4=( ),用到的口决是( )。根据口诀五七三十五可以写出的算式是( )( )( )( )。
3、七百六十四是( )位数,写作( )。这个数是由( )个百,( )个十,( )个一组成的。
4、和899相邻的两个数是( )和( )。
5、填上合适的单位。
小明的体重是45 ( ) 一袋味精重100 ( )
一小袋大米重10( ) 一本字典厚3( )
二、请你当小法官,(正确的打“∨” ,错误的打“X”)(5分)
1.一个生产小组有8名女工,男工的人数是女工的2倍,男工有4名 。 ( )
2.把30个气球平均分成6份,可以用除法计算。 ( )
3、最大的三位数与最小的四位数相差10。 ( )
4、30÷7=4……2 ( )
5、278和620中的“2”表示的意思都一样。 ( )
三、看清要求,做一做。(12分)
(1)、897、898、899、 、 。
(2)、960、970、980、 、 。
2、看图写算式(4分)
( )× ( )=( )
( )× ( )=( )
( )÷ ( )=( )
( )÷ ( )=( )
3、在 ÷ ÷ = = ……5中,除数最大是( )。(2分)
4、在你认为合适的答案下面画“√”。(2分)
红花有600朵,黄花比红花少一些。黄花可能有多少朵?
601朵 520朵 189朵
四、细心算一算。(17分)
1、口算。(5分)
900-700= 800+90= 34+6=
42÷6= 9×8= 28÷4= 45÷5=
2、直接写得数(12分)
23 ÷9 = 35÷8= 80÷9= 6×7=
47÷9= 35÷5= 8×5= 36÷7=
360-80= 480+70= 410-30= 790+50=
五、方向和位置。(12分)
小猪要到小猴家玩,它可以怎么走?
1、小猪从家出发,向南走到( )家,再向( )走到小猴家。
2、小猪从家出发,向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。
3、小猪从家出发,向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。
4、在上面三种走法中,你觉得小猪怎样走,到小猴家会近些?
5、算一算,小猪从家出发,经过小鹿家到小猴家要走多少米。
6、小狗从家出发,到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?
六、解决问题,我能行。(27分)
1、王阿姨购进260箱饮料,卖了一星期后,还剩80箱。卖了多少箱?(3分)
3、红红放学后与妈妈一起去食品店买东西,你能帮助红红吗?(14分)
5元 2元 7元 20元 4元
(1)买6个 多少钱?(3分)
(2)一块 的价钱是 一串 的几倍?(3分)
(3)用42元钱买9个 够吗?(4分)
(4)自己提出数学问题并解答。(4分)
3、小动物开联欢会,大象叔叔吹了27只气球,每个小动物要分4只,最多可以分给几个小动物?还剩几个?(5分)
七、动手画一画,想一想(12分)
1、将统计表中的数据,用不同的颜色在下面的统计图中表示出来,然后回答问题。
二(1)班同学睡眠统计表
时间 11时以上 10至11时 9至10时 8至9时 8时以下
人数 2 10 13 15 1
二(1)班同学睡眠统计图
2、睡眠在( )小时的人数最多,睡眠在 ( )小时的人数最少,
相差( )人。
3、二(1)班一共有多少人? (2分)
命题说明
命题范围:冀教版二年级数学下册教科书所涉及的知识。本试卷以课标为依据,以教材为主,面向全体,注重突出试题的生活性、开放性、灵活性的特点。做到了不偏、不难、不怪,题型全面。
命题意图:考查学生对基础知识的掌握情况,灵活运用知识的能力;密切联系学生生活实际,增加知识的灵活性。
难易程度:6:3:1,试卷满分100分。
答案及评分标准
一、1、2 37 72×
2、6 四六二十四 57=35 7×5=35 35÷5=7 35÷7=5
3、3 764 7 6 4
4、898 1000
5、千克或㎏ 克或 千克或㎏ 厘米或㎝
二、 × × × √ ×
三、1、(1)、900 901 (2)、990 1000
2、5 6 30 6 5 30 30 5 6 30 6 5
3、6 4、520√
四、(略)
五、1、小鹿 东 2、东 南 3、东南 东南 4、向东南走到小兔家,再向东南走到小猴家辉近些。 5、40+70=110(米) 6、向西走到小猪家,再南走到小鹿家近些
六、1、260-80=180(箱)
2、(1)、6×7=42(元) (2)、20÷4=5
(3)、42÷5=8(个)……2(元)或5×9=45 42<45 所以不够。 (4)略
3、27÷4=6(个)……3(个)最多可以分给6个小动物,还剩3个。
七、1、略
2 、8至9时 8时以下 14
3、2+10+13+15+1=41(人)、
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