教学目标 :
1、让学生通过观察,动手操作,认识时间单位“时”和“分”,知道1时=60分;让学生经历1时、1分的时间,初步建立时、分的时间观念,体验数学与生活的联系。
2、培养学生的观察能力、概括能力。
3、教育学生养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
教学重点 :建立时、分的概念,知道1时=60分。
教学难点 : 怎样得出1时=60分。
教学准备: 钟面模型、学具钟
教学过程
一、猜谜引入
同学们喜欢猜谜吗?老师出一个谜语,大家猜猜看。(有个东西真奇怪,整天都在朝前迈;无论走了多么远,距离就是不长点,时间溜走它知道。)
学生猜出谜语后,教师小结:同学们很聪明,谜底是钟表。接着出示实物钟,挂在黑板的正上方。
小朋友们,你们早上几点起床?
学生回答后,问:你们是怎么知道时间的?(看钟表)
对了,钟表可以告诉我们时间。要知道时间,就要学会看钟表。今天我们就来认识钟表,大家有信心学好吗?
板书:时、分的认识
二、探索新知
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