教材分析：
本节课分三个层次。第一个层次是学习辨认从不同方位观察一组实物（两个正方体组成的）长方体的形状。第二个层次是学习辨认从不同方位观察一组实物（三个正方体组成的）长方体的形状。第三个
层次是根据观察到的形状想像该物体的摆放方式。
学生分析：
本节课的内容是由易到难，由浅入深，对不少学生来说是有一定困难的，所以在实际教学中要利用千方百计激发学生的学习兴趣，调动学生在日常生活和学习中观察物体的积极性，让他们通过日常的实践，学会观察，思考，锻炼他们的想象能力和思维推理能力等。通过本节课的学习，首先，让他们成为课堂学习的主角 ，尽情的表演调，大小：14.0 KB
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