2011厦门初三市质检优秀满分作文选登

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    “砰”的一声巨响，伴随而至的是一声“妈，我回来了。”但我耳朵没有如期接收到妈妈的催促，疑惑地放下沉重的书包，走去厨房搜寻记忆中的一抹倩影。望着母亲忙碌的身影，我心中不禁漾起一层暖意，轻轻地又道：“妈，我回来了。”我走进房间，匆忙的一天似乎没有停下来的趋势，看着堆积如山的作业，摇头叹息。“××，等一下再做作业，先来吃饭。”妈妈在呼唤。等？我怎么能等，每个人都如马达般全速前进，我若是停了，岂不是落后。走出房间看到妈妈一脸的春光明媚，对我说：“唉，你该好好休息了，看你瘦的，要注重劳逸结合才可以事半功倍。”忙碌之中，我停下了，望着一脸慈爱的妈妈，我既感动又内疚：我有多久没有关心过她了？
    匆匆，时光匆匆而过，在忙碌中，我们应当驻足停下关心自己的家人。
                                 在学校
    初三了，各种各样的忙碌接踵而至，漫天飞舞的卷子和黑板上满满的公式，解法，画到手软的重点和记忆点，忙碌的生活何处才是句点？
    我和××认识八年多了，小学加上中学的友谊让她成为我最贴心的朋友。但在忙碌的生活之下我不知已有多久没有和她好好说过话了。再身后的友谊在时间的磨炼下是否也会变淡？忙碌之中，我停下了，望着照片中她的灿烂笑容，我有多久没有问候过她了？
    匆匆，时光匆匆而过，在忙碌中，我们应当驻足停下问候自己的挚友。
                                 在社会
    匆匆而过，在车站，在商场，在公园。陌生人与陌生人之间擦肩而过，每个人心中都在盘算着自己生活中的忙碌。可是否曾有人抬眼瞧瞧路旁的行道树，昔日低矮的枝干已长成如今可为人遮风挡雨的参天大树；是否曾有人垂眸看看路边花圃中的小野花，曾经的泥土荒地已被丛丛娇艳的小花所替代；是否曾有人抬头望望天空，感叹浮云的悠闲，天空的湛蓝，空气的清新，鸟儿的婉转。忙碌之中，我停下了，望着如此美丽多娇的自然，我有多久，没有关注过它了。
    匆匆，时光匆匆而过，在忙碌中，我们应当驻足停下关注我们的自然。
    放慢脚步吧，缓缓生活的节拍，在忙碌的生活之中，我们应驻足抓住身边匆匆而逝的美景：因为，有些东西，去了，就不再回来了。
【点评】学会关注自我，关注当下，关注自然，学会书写真情，是本文最值的学习之处。小作者用三个小片断，用朴实而不失优美的语言讲述了一个具有普遍意义的哲理：当下，在忙碌的生活中，还有许多有价值的东西值得我们关注。

14．忙  碌
厦门一中初三（14）班   黄泽熙     [指导教师：肖珊]
    夜深了，冬日的寒风从窗户的缝隙中突击了进来，刺走了我的睡意。早已布满血丝的双眼无助的看着雪白的试卷。我的脑海中布满这一道道公式。编织着一条条思绪。我忙碌于白纸黑字之间，不由得感概万分。
    曾几何时，无数的试卷已经成为了我的常客，学习生活的忙碌已将我拖的疲惫不堪。我孜孜不倦地忙碌着，企图寻找到一条捷径，但是企图终究是企图，忙碌这个词仿佛一座五行山重重的压在我脆弱的脊背上，使我喘不过气来。我无可奈何，只好任凭自己被忙碌囚禁于黑暗的深渊中……
    又是一阵风吹来，掺杂在寒风中的特殊的清香勾回了我的万般思索。我诧异于那不知名的香气，环顾四周，飘香的发源地——一杯菊花茶闯入我的眼帘。我放下手中不停运转的笔，轻轻的举起了杯子，诱人的气息萦绕在我身旁，一阵热气扑面而来，温暖着我冰冷的脸庞。
    手中的杯子渐渐倾斜，茶水受到重力的牵引，奔向了我的喉咙，菊花的精华顺流而下，延伸到心底融化开来，滋润着我心中那片被忙碌吸走水分的“撒哈拉大漠”。
    我放下手中的杯子，菊花茶的清香将我穿越到五柳先生故居，只见他“采菊东篱下，悠然见南山”。从他的诗中，从那杯茶中我顿时醒悟了。我悟出了该如何处理忙碌，那只有——从容！
    那时那刻，我原本被忙碌遮去光明的心豁然开朗，我解开了枷锁，冲破了羁绊。我不再屈服于忙碌，因为我清楚：怀揣一份从容，即使是忙碌，也不会给心灵压迫。
    难忘于菊花茶带给我从容的心境，也带来了忙碌的真正意义：
带上从容去忙碌，你将甩开包袱，得到包袱里的果实！
【点评】文章开头微微细说，以自己的真切生活体验入手，引人入胜。在平直的铺叙中，亦有情味；在细微的描写中，亦有深思；在繁杂的忙碌中，亦有从容，言近旨远，体现出小作者平和乐观的心态！全文用语雅见诗意，写出了自己的人生感悟！

15．忙  碌
厦门一中初三（5）班   牛依达     [指导教师：桂林]
世界上所有的孩子都会感到忙碌，除了彼得•潘。
——题记
忙忙碌碌的，我们走完2010，那充满亦或是快乐、亦或是悲伤，再或者是辛酸的2010。而迎接我们的却又是一个忙碌的新年。再确切一点吧！是一个忙碌的初三下学期。
有时候我会想，如果我是彼得•潘该多好啊！他永远不会长大，也就永远不会感受到学业的压力，生活的烦恼，忙碌的去过每一天。而是轻轻松松无忧无虑的去享受生活。但转念一想，他的生活都是一样，会不会觉得单调呢？而我们的忙碌却让生活变得充实有趣，即使再累，当看到忙碌过后丰硕的成果不也会倦意全无，笑靥如花吗？
“七月流火，八月未央。”2010年的暑假对于初三的我们至关重要。刚在七月份结束初二课程的我们马上又要在八月为初三学习打下基础，以免在初三刚开始就被其他认真在家温书而不像我一样天天出去玩乐的同学落下。紧张过后的一小段放松，又投入到忙碌的学习生活中，我在八月被关在家里读书时感叹到：“我要像彼得•潘那样无忧无虑的生活！不要天天像小蜜蜂一样忙忙碌碌，采集更多的知识，让我好累！”真不巧，这话被爸爸听见了。他只语重心长的跟我说了一句话：“或许彼得•潘的世界更快乐，但你的生活不是更有意义吗？你那辛勤忙碌后破茧而出的辉煌，是足以照亮以往艰辛的太阳!”我顿时明白，或许忙碌就像润滑剂吧！使我们的生活更有色彩更具意义，也不是只有我一个人在忙碌啊！大家都在为自己的未来、前途亦或是家庭而忙碌着。思绪带我穿越了南北，让我看到了更多无言的忙碌，他们却只那样默默无闻。
大漠孤烟很直很直，犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号，叙说着无尽的沧桑；长河落日好圆好圆，余晖散在茫茫的戈壁上。驼队，总也络绎不绝，负重跋涉在漠漠沙原上，驼铃响在夕阳下，叮叮当当……古往今来，这条丝绸之路被多少人踏遍，他们在这条路上忙忙碌碌的行走着，但他们不曾抱怨，一如既往的以传播文化的身份行走着……
江南水乡，乌篷船悠悠地荡在一片清浅之上。而那接送来往游客的乌篷船，却也是辛勤的人在摇着桨呢！或许划船的还是江南少女，她们没有浓妆艳抹，只是在水上忙忙碌碌的来往。也许在晚上，古铜的小楼上，她们会倚着低矮的女儿墙感叹一下，但新的一天，又是任劳任怨的继续在江南的水上划桨来往……
忙碌只是生活的一种状态，关键是看我们用什么心态去应对它。或许谁都无法像彼得•潘那样无忧无虑，但我们的忙碌生活却很悠扬！
【点评】考场作文要想在习作有限的文字内，表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界。本文立意从大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。考生紧紧抓住童话人物“彼得•潘”来展示孩子内心对于快乐生活的向往之情，从而达到对“忙碌”的思考。写作语言优美流畅，一气呵成。特别是活用诗句，又将平凡的“忙碌”纳入到古诗文的情境中。在苍凉与清秀的对比中将读者引入浓厚的传统文化氛围中，增添了文章的深度。结尾寥寥几笔却点出了“忙碌”的实质，升华了主题，充满哲理。

16．忙  碌
厦门集美中学初三（3）班  王泽伊    [指导教师：江艺华]
你可记得山谷中黄鹂婉转悦耳的歌唱？
你可记得地平线上第一缕曙光的耀眼夺目？
你可记得那些曾经镂刻在心中的美好印记？
还是你仅仅记住了自己生活的写照——天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往？
曾几何时，我们还醉心于每一朵花的绽放，我们还流连于绿水青山，通幽曲径。然而，从何时起，我们失去了从容的心境，换上了忙碌的心情，开始急急忙忙地踏上寻找梦想、寻找目标的旅程？
精神上的忙碌，远比身体上的忙碌更可怕！
当我们一心只为追求自己的目标而错过路途中美好的景色时，我们便成了一群“忙禄”的人。试想一下，当你风尘仆仆，舟车劳顿之后最终抵达梦想的终点时，除了实现梦想，你还得到了什么？是的，也许除了梦想，你几乎一无所获！
林清玄曾写过一个很有趣的故事。有个人向一个老农夫买了一个无所不能的“鬼”，这个鬼什么都会，唯一的缺点就是你需要不停地给它布置任务，因为它一旦有空闲时间就会按照自己的想法去做事。买鬼的人依靠这无所不能的“劳动工具”获得了大量财富，但有一天，他因筋疲力尽而忘记给鬼布置任务，于是鬼就按照自己的想法，将主人的孩子砍了放进水里煮，将插好的秧苗全部拔出，又将主人的房子拆了……主人醒来后追悔莫及，原来，最可怕的事情就是永不停歇地工作啊！
这个农夫因为 “汲汲于富贵”而醉心于表面充实实而忙碌的生活，最终因身心疲惫而变得一无所有。
《瓦尔登湖》的作者梭罗是一个懂得抛弃“忙碌”的人。从哈佛大学毕业后，不愿循规蹈矩的梭罗选择了离开繁华的城市，走近宁静的瓦尔登湖，走近“康科德桂冠上最璀璨的一颗钻石”。他的抛弃“忙碌”，是自己的心灵受到宁静湖水的洗涤，从而成就了他那本如同诗歌一般优美的《瓦尔登湖》。
梭罗懂得在急促的社会中释放自己，最终也获得了别人得不到的一份从容。
是的，一颗急切紧迫的心和一个杂乱无章的头脑始终无法谱写出人生灿烂辉煌的篇章。真正的生活，源于我们的朝涂曦霞，暮染烟岚；源于我们对生活的热爱，对人生的尊敬。

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