在 困 境 中 求 发 展
——某某小学2006年上半年学校工作总结
06年上半年，某某小学在市教育局、镇教育办的直接领导下，以“以德立校，科研兴校，质量强校”为指导思想，以“以人为本，狠抓常规，提高质量，规范发展”为工作思路，确立“师资是根本，质量是灵魂，特色出品牌”的内涵发展意识，努力克服学校发展中的困难，抓住学校发展的新机遇，在艰难困苦中不断改革，提高质量，培养优秀教师群体，有效促进学生和谐、全面发展。在全校师生的共同努力下，学校的各项工作迈上了新平台。
一、整体规划——量身定制发展目标
今年三月份，我们学校的定位发生了变化，由原来的村完小升格变成了与其他学校平级的镇属小学。这一变化对于我们这样一个教师年龄结构偏大、师资力量薄弱的学校而言喜忧掺半。喜的是升格为我们赢得了发展的良好机遇，忧的是升格后我们与其他学校站在了同一起跑线上，压力巨大。面对这种状况，我们召开了班子会议，对学校的整体情况进行了冷静地分析，结合三月份全市小学教育现场会上局领导提出的要求，对今后五年学校的发展进行了整体规划，制定了“十一五”规划。我们分析了学校的现状，找到了面临的八大困难，如人员老化匮乏、经济困难、内部装备不完善、骨干教师数量质量明显滞后等，确定了整体提升、优化师资、提高质量、规范管理、齐全装备、形成特色等五年发展目标，同时有的放矢，对症下药，形成了达成目标的六大措施：通过多种途径，造就优秀教师群体；注重以人为本，完善学校制度建设；强化德育工作，提高师生综合素质；坚持正确引领，加大校本教研力度；组织主题活动，营造校园文化氛围；打造数字校园，加速信息化进程。
在对今后五年学校的发展作了整体规划以后，我们又通过教师学习等机会将这些内容传递给全体老师，让它们转化成全体教职员工共同的目标。相信有了目标的引领，我们就能以开放的心态开拓视野，从不同的角度观察世界，抛洒汗水，克服困难，勇往直前。
二、以人为本——注重教师队伍建设
教师肩负着教书育人的重要使命，是学校教育教学工作的基本力量。教师的知识水平、学习能力、工作作风、人文关怀、理想信念等都成了孩子们潜移默化的对象。因此，注重教师队伍的建设，陶冶教师良好的职业道德，提高教师的专业水平，具有积极深远的意义。本学期，我们围绕师资队伍建设，具体做了以下几方面的工作：
1、注重培养师德修养。师德是教师素质的灵魂。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，本学期不断充实师德教育内容，让每一位教师都努力做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
首先，利用政治学习等机会，组织教师认真学习有关师德方面的文章、案例，推荐下发了《我理想的老师》等文章给教师阅读。
其次，在全体教师中启动“微笑工程”，让真诚的微笑成为沟通师生情感的桥梁、成为点燃学生心灵的火炬。在校园中，老师们微笑着面对每一位学生；在教室中，教师尽可能地将微笑送给每一位普通的，甚至较差的同学。真诚的微笑，缩短了师生之间的心距。
另外，扎实开展社会主义荣辱观教育。以“强师德、铸师魂、树形象” 为主题，按照师德师风建设“十要十不要”要求，引导教师自觉规范自身言行，做到敬业爱生、为人师表、身体力行，充分发挥对学生的示范和表率作用。
第四，组织开展了“爱生十例”评选活动。从上送的十五个事例中精心选择十个爱生事例进行表彰奖励，用身边的榜样带动全体教师关爱学生，尊重学生，爱岗敬业，不断提高师德修养。
第五，积极开展纳税人评议政风行风活动。根据市教育局统一部署，认真制定实施方案，以执行政策、工作作风、清正廉洁、师德师风等六个方面为重点进行回顾分析，认真排查，确定重点解决的问题。今后一个阶段，将广泛听取意见，进行公开承诺，对存在问题实施整改。
2、注重教师专业成长。随着教育改革和实践的不断深入,教师的专业成长已越来越成为时代的迫切需要。学生在成长,教师也要成长，教师成长与学生发展是一个连续体。为了有效帮助教师发展，本学期我校采取了积极的措施：
走出去反复锤炼。五月份，我们派出了周妹霞、张丽芬两位老师到安定小学借班上课。两位老师变压力为动力，在学校领导老师的帮助下，反复钻研教材，精心设计教案，最后较为圆满地完成了任务，受到了听课老师的好评。此后，又围绕这两节课撰写教后反思、论文、教育故事等。应该说收获是很大的。本学期，我们还有目的有计划地安排中青年教师参加了各级各类听课培训活动，多达40人次。另外推荐毛金海老师到上海参加骨干教师培训。
请进来拓宽视野。3月份，教研室的领导来校作把脉性听课。教研员共听了包括语文、数学、英语、艺术等六个学科的12节课，课后进行了面对面的详细评点，使被听老
搭台子压担催长。学校通过教学展示活动、创建活动为青年教师搭建舞台，促进他们的专业成长。五月份，我们承办了虞山镇北片教学展示活动。一共上了4节公开课：张育梅老师的《蚂蚁和蝈蝈》，陶建芬老师的《真分数和假分数》，周妹霞、徐琼艳老师的《Unit 9 Breakfast》《Unit 8 At the weekends》，均获得了参加活动的11所学校领导教师的好评。六月份，我们成功创建了常熟市艺术合格学校。仲燕萍老师率领的验收组一行人员，听取了学校的艺术教育工作汇报、查阅了大量资料，观摩了沈瑞老师执教的艺术课，对我校的艺术教育情况以及沈瑞老师的课堂教学作了肯定。通过这些活动，引导教师一而再，再而三地修改教案，一而再，再而三地试课磨课，让教师们在磨课过程中逐步提升教学水平。
推门课倾情互助。从三月份开始，校行政安排了随堂听课、预约听课，锤炼教师的基本功。教导处会同校长室每周安排，听后及时反馈，交换意见，有效地促进了教师的发展。
三、规范管理——强化学校制度建设
学校作为一个公共教育服务组织，要维护其有效运转，达成其教育目标，必然要通过制定一系列制度对教职员工施加某种限制。学校制度建设的合理、有效体现了一所学校的管理水平与办学规范。这学期，我们本着以人为本的思想，围绕人才培养这一主题，遵循民主性、公正性、统一性、稳定性、激励性等原则，制定、完善了一系列规章制度。
1、严格收费管理。按照市教育局有关文件要求，对学生的饮用水费加强了管理。改变了以往全校学生饮用水费完全统一的做法，以班级为单位按照实际用量分班收取。这一改变，不仅唤醒了学生的节约意识，而且获得了良好的口碑。
2、规范后勤制度。由于我校没有专门的后勤人员，所以以前后勤工作不够规范。本学期，努力克服人手不足的困难，首先做到了有计划、有总结；其次，责任到人，分工明确；另外着力规范进出仓制度，尽可能做到所有采购物品全部进仓，然后由后勤人员按需分配。
3、制定班级管理考核制度。学校管理的着力点之一就是班级管理。为了调动班主任抓好班级管理的积极性，我们在充分讨论的基础上制定了《班级管理考核细则》，对班级管理优秀的班主任进行奖励。这一举措，调动了班主任班级管理的自主性和创造性。
4、制定教学质量考核制度。质量是学校教育的生命线。为提高教师抓好教育质量的积极性，我们制定了《某某小学质量奖奖励办法》，对教学质量过关的老师、教学质量有进步的老师分别进行奖励。在这项措施的激励下，期末考试非毕业班全部达到了市局相关指标。
5、制定运动员奖励制度。学校独立建制以后也要参加各类比赛，为此制定了《某某小学运动员奖励条例》，对认真参加训练、比赛成绩好的学生进行奖励。
6、制定教师学习制度、备课制度。根据学校教科研的要求对不同年龄段的老师提出了不同的要求，同时对老师的备课也作出了明确的规定。尤其是在学习摘录、教学故事撰写、论文写作等方面作出了具体的要求。一学期下来，老师们基本都能按照要求去做。
学校制定的规章制度必须把人的因素放在首位，顺应人的理智与情感，才能激发人们的内在潜能，得到大家的认可与主动执行。为了让新制度顺应教职工的心声，每一项制度的出台，我们都慎之又慎。先要召开班子会议，了解大家的想法，定出原则，然后着手制定讨论稿，再分别召开班子扩大会议、全体教师会议征求意见，最后再修改再讨论……正因为如此，这些制度的推行得到了教师们的认可和赞同，效果良好。
四、育人为先——构建校本活动平台
基于学位工作的“育人为先”的理念，我校十分重视影响教育者的六个方面的因素，对社区环境、家庭、非正式交往环境、校外机构、学校及其学生思想文化存在意识等方面组织协调，进行有效整合，一年来，在开展校本活动方面进行了有效探索，组织了丰富多彩的校本活动，培养学生良好的行为习惯。
1、“绿色与生命”系列活动。要求学生“与小树手拉手”，实行绿化三包制度（包教室前的花坛绿化、包树木的部分养护工作、包操场草坪上的清洁工作），组织了“绿色与生命”知识竞赛，普及绿色环保知识；各班在教室内开辟了创“绿”专栏；红领巾小广播播出一期“绿色与生命”专题节目；学生人人动手制作了有关绿色的剪报、手抄报。
2、“继先烈志、擎爱国旗、铸民族魂”网上祭扫活动。利用清明时节，依托常熟市烈士陵园爱国主m），在三——六年级全体学生中开展祭扫烈士活动。同学们通过浏览网站内容、向烈士网上献 www.gaofen123.com 花，在留言区发表祭扫短语等形式来缅怀烈士丰功伟绩，全校同学共上交感言近200篇。
3、“交通安全教育月”活动。根据教育局、公安局交巡警大队的要求，做到了“九个一”： 为每位师生配制了一张胸卡；下发了一份《交通安全告家长书》；组织了一次交通安全国旗下讲话；请海虞中队陈指导员作了一次交通安全教育讲座；收看了一次交通安全教育专题片；组织了一次交通安全实践活动；开展了一次交通安全征文比赛；组织了一次交通摄影作品比赛；举行了一次人人自查活动。通过活动，学生的交通法制意识和安全意识、自我保护意识有所提高。
4、社会主义荣辱观教育活动。成立了领导小组，制定了专门的活动计划。在活动过程中，做到了“八个一”，即制定一份活动方案，组织召开一次会议，在教室张贴一张“八荣八耻”宣传画，各班召开一次以“八荣八耻”为主要内容的主题班队活动，每位学生会唱一首“八荣八耻”的新童谣，全校组织一次“树立八荣八耻，促进自身成长”的征文活动，开展一次学生荣辱观教育读报知识竞赛活动，各班级出一期以“八荣八耻”为主要内容的板报。通过活动，统一了思想，提高了认识。
5．认真组织节日活动。这学期节日资源丰富，我们充分利用三月五日、妇女节、植树节、清明节、劳动节等节日组织开展各种丰富多彩的活动，使学生们在实践体验中受到锻炼，受到教育。例如：三月五日前夕，组织了“学雷锋精神，做文明学生”活动。通过营造气氛、组织专题广播、立足校园学雷锋、与“手拉手”好朋友一起做好事等形式，组织学生学习雷锋全心全意为人民服务的精神，勤奋学习，做合格的小学生。全校累计做好事300多件。“三八”妇女节来临之际，要求每个学生给女教师送上自制贺卡，为妈妈唱一首歌，为妈妈、奶奶做一件家务事，了解妈妈的生日，给妈妈、奶奶送一样礼物。“六一节”也组织了表彰、入队、游艺等丰富多彩的活动，让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
6、通过家长会、家访、校长信箱、评价交流、家长开放日等形式，密切家校之间的联系，从而形成合力，把教师、学生、家长都当作无穷智慧和潜力的创造者来开发和运用。
7、组织主题观摩活动。四、五、六三个年级五个班级分别围绕“绿色与我们同行”“拥抱绿色”“今天我们毕业”等主题在校内举行了队会观摩活动，取得了良好的效果。
五、科研先导——运行教研合一模式
我校在教育教学管理的每一个环节都强化科研思想，使每一项工作都与教科研有机结合。
1、抓学习实践。督促教师认真阅读教学杂志，做好信息摘录，吸取他人经验，着力解决教育教学中的实际问题，将解决问题的过程写成教学故事，期末出刊《某某苑》发表优秀的教学故事。
2、抓课题研究。努力做好两个市级课题的研究工作。期初指导教师制定学科二级课题和教师个体的三级课题，初步形成了课题三级网络。同时以课题为导向围绕学校创建和教学活动磨课。五月份，做好了省级和谐教育课题的申报工作，将课题方案和申报表上送到了省里。
3、抓教学质量。引导教师围绕如何提高教学质量动脑筋、想办法，要求抓好课堂关、单元关，分散训练，及时反馈，密切关注薄弱学科和薄弱老师，任课老师密切关注薄弱学生。针对毕业班合格率低这一问题，组织校长室、教导处和任课教师座谈会，详细分析具体情况，制订相应措施，加强与家长的联系，引导毕业班老师每天早中晚辅导学困生，周六免费为学困生补课。本学期期末考试，各年级成绩进步较大。
一学期来我校教职工开拓创新，不断奋进，在各方面都取得了微小的成绩，成功举办了虞山镇北片教育展示活动，以较好的成绩通过了常熟市艺术教育合格学校的验收，建立了学校的网站。教师共完成论文36篇，上送省市参赛的15篇，已获奖发表的7人次。其中《开展综合实践活动培养良好个性品质》、《小学综合实践活动中浸透语文学科的探究》和《让学生成为数学学习的主人》在获省级三等奖。在第三届“新思维”全国作文大赛和省“和谐杯”比赛中，共有110篇学生习作获奖。《少年文艺》2006年2期刊登了我校的专题版面，有4名学生的习作发表，两篇学生习作在省级刊物《校园文学》上发表。省青少年科技比赛中有8名学生获一等奖等。小学生文艺会演中，我校节目获三等奖……虽然这些成绩在其他学校看来似乎都是微不足道的，但是对于我们学校而言，几乎都是零的突破。
但我们深知，学校的发展压力很大，学校的各方面发展受到师资、硬件的制约。面对如何进一步提升学校的办学水平，我们没有气馁，一方面积极规划以创建苏州市常规管理实验小学和苏州市现代化示范幼儿园为目标，主动争取，赢得社会各界对发展教育的进一步认识；另一方面，我们积极抓好学校内部管理，积跬步，不断谋求自身的进步。
我们同时也高兴地看到，机遇就在眼前，就在脚下，未来的某某，已经为我们留出了一个充满 www.gaofen123.com 生机的空间……
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。
努力才是我们唯一的选择。
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