为让学生安全、有序、文明、健康、愉快地度过一个有意义的暑期，使学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，经研究决定，今年将继续开展暑期中小学生社区三结合教育工作。现将官陡小学2006年暑期三结合计划制定如下：
一、指导思想：
今年暑期三结合教育工作以“知荣辱 树新风”为主题，以德育为核心，以落实《整治“四乱”》为重点，以提高学生素质为目标，以社区为依托，丰富素质教育的内容，保持学校教育的连续性，促进社会稳定，努力营造和优化有利于学生健康成长的社会环境，使他们在暑期能增长知识，开拓视野，陶冶情操，养成美德，告别陋习，培养创新精神和实践能力，学有所长，学有所乐，全面提高综合素质。
二、活动形式
今年暑期三结合教育以社区（街道）为中心，以学校为纽带，以家庭为依托来开展，采取“素质教育乐园”、“社区假日小队”、 “爱心学校”等形式进行。“素质教育乐园”根据学生兴趣与爱好，设立德育、美育、体育、科技、读书、电脑等园地。要巩固完善已有的社区假日小队，并利用假期组建一批新的社区假日小队，要注意组织和吸收留守儿童、来芜创业人员、外来务工子女、下岗特困职工子女参加小队活动。要通过社区积极开展学习型家庭、学习型楼院、学习型社区的创建活动。
三、活动内容
1、开展整治“四乱”社会实践活动。成立文明劝导队参与社会劝导，重点组织参与十里村范围的整治“四乱”街头市面大劝导行动。对街头市面的“四乱”现象进行宣传、劝阻、纠正。同时开展“小手拉大手”活动。通过致家长一封信、家长学校、家长会、等多种形式，在学生中开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，由小学生对接送自己的家长、长辈的不文明交通行为进行指导。努力使学生与家长互动，提高广大市民整治“四乱”活动知晓率及参与率，促进学校、家庭和社区精神文明建设。另外组织学生开展“啄木鸟行动”，对市面上不规范用字进行查找，为规范广告、店招服务。将暑期中小学生的社会实践活动，新课改中的综合实践活动，与暑期教育活动与整治活动有机结合，采用小调查、小课题和小论文等形式，引导学生在整治活动中关注社会、关注生活，在课外活动中接受教育。
2、开展国情市情区情教育。结合红军长征70周年、建党85周年和我区规划调整新建设等亮点，开展“走出学校、走出家门、走进社会”活动，参观粟裕将军纪念馆、工业园区、新建农民小区，让中小学生感受改革开放给家乡带来的巨大变化，认识中国特色社会主义制度的优越性，从而对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；激励中小学生树立远大理想，为中华民族崛起而努力学习。
3、开展公民道德教育和诚信教育。要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，在暑期中对学生加强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范教育。倡导社会公德、家庭美德，积极开展体验教育活动，促进健康人格的形成，培养青少年的服务意识和奉献精神。
4、加强学生法制安全教育。采取知识竞赛、故事会、法制展览、案例分析等学生喜闻乐见的形式，开展系列普法宣传和安全教育活动；帮助青少年在实践中掌握安全知识、法律知识，增强安全意识、法制观念，预防和减少安全事故和未成年人违法犯罪。
５、大力加强学生自护自救教育。针对学生在暑期容易发生意外伤害事故的实际情况，通过举办学校、社区自护自救讲座、展览、报告会等活动，提高学生的自护自救能力，特别要求学生不要擅自到江河湖泊游泳，防止溺水事故发生。
６、丰富学生暑期文化生活。要大力开展主题读书活动，向学生推荐健康向上的图书，组织学生开展球类、棋类等文体活动，鼓励学生到户外参加健身运动，引导学生健康上网，开展“告别社会网吧，走进校园绿网”活动。学校将举行“少儿写作大赛”、爱国主义读书征文比赛等。
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