知识归纳:
本单元是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币,包括认识面值是1元及1元以下的人民币;认识面值大于1元的人民币。了解元、角分是人民币的单位,知道元、角、分之间的进率,学会简单的购物,知道怎样付钱。这部分内容有着重要的现实意义,必须使学生切实掌握。
方法总结:学生在生活中或多或少接触过各种面值的人民币,或已经有过自己购物的经历,已经积累了一些人民币的经验。所以可以采用以下几种方法:
1.充分利用学生已有生活经验,通过自主活动认识各种面值的人民币,通过不同付钱方法,了解元、角、分之间的进率。
2.以购物活动为主线,帮助学生积累丰富的购物经验。创设模拟购物的情境,让学生在取币、换币、付币、找币等活动中,认识并熟悉人民币,学会人民币的简单计算,感受人民币的实际价值,积累丰富的购物经验,为使用人民币做准备。
例题:
压缩包内容:
2011-2012学年第二学期一年级期末复习资料1.doc
2011-2012学年第二学期一年级期末复习资料2.doc
2011-2012学年第二学期一年级期末复习资料3.doc,大小:708 KB
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