【教学内容】《义教课标实验教科书 数学》（人教版）六年级下册第32-33页例1及“做一做”。
【教学目标】
1、明确比例的意义，掌握组成比例的条件，并熟练地判断两个比能否组成比例。 能根据不同要求，正确的列出比例式。
3、通过学习培养学生学习数学的兴趣。培养学生的观察能力、判断能力。 【教学重点】比例的意义。
【教学难点】求比值判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。。
【教学准备】多媒体课件
【自学内容】见预习作业
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