浙教版三年级数学下册全册教案

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教学目标：
１．通过观察、操作，使学生进一步掌握长方形和正方形的特征。
２．能正确辨认生活中遇到的长方形和正方形的物体。
３．在学习过程中，培养学生有序地观察和动手操作能力。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
　１．引导学生说说生活周围常见的种图形。
　２．引出长方形，正方形，并揭示课题。
　３．观察两种图形。
　４．小结：长方形和正方形都是由四条边围成的图形。像这样的图形，我们就叫它“四边形”。
二、合作学习，探究新知。
　１．认识长方形的特征。
① 出示一长方形木板，指出它的边在哪里？如何来区分这四条边？
② 同桌讨论：可以怎样把这个长方形的形状画下来？还有其它方法吗？
第六册数学教案.doc，大小：87.0 KB