课题：比一个数多（少）百分之几的数是多少（练习课）
教学内容： 教材第3--4页
教学目标：
1.通过解决实际问题，掌握’求比一个数多（少）百分之几的数是多少’的应用题的数量关系，并会解答这类应用题。
2.通过迁移类推使同学们理解分数乘法问题与百分数乘法问题之间的关系。
3.培养同学们积极的学习态度，树立学好数学的信心。
教学重难点：求一个数比另一个数少百分之几
预习要求：独立完成绿点问题；完成自主练习，自学第5题成数。
检查预习：你是怎样理解成数的？
教学过程：
一、解决绿点问题
10月2日去济南近郊旅游的人数约为1万人，1
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