长春市第104中学大学区“差异教学”课堂教学设计学科 语文 年级 八年 设计人[来源:ZxxkCom] 学校 104中学[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:ZxxkCom] 课题 [来源:Z_xx_kCom] 课型 讲读课[来源:ZxxkCom] 姓名 王海燕 教学目标 知识目标 :结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容能力目标 :从具体词句体会豪放词与婉约词的不同风格情感目标 :体味作者在这两首词中表现出来的英雄气和儿女情 重点 体味作者在这首词中表现出来的英雄气和儿女情 难点 从具体词句体会豪放词与婉约词的不同风格 教学资源 朗读视频 幻灯片 教案文字资料 教 学 过 程 及 学 生 活 动 差 异 个 性 设 计 一、导语:(学生可以竞赛的方式完成)1猜一猜:他是谁?A他擅长书法 和绘画,诗、词、赋、散文成就极高。B他是唐宋八大家之一,一生仕途坎坷,几起几落。C他是豪放词的开创者,扩大词的题材,冲破了,大小:402 KB
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