吉林省长春市104中学2012-2013学年八年级语文《也许》教案

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长春市第104中学大学区“差异教学”课堂教学设计学科 语文 年级 八年级 设计人[来源:Z+xx+kCom] 学校[来源:学#科#网Z#X#X#K] 长春市104 中学 课题[来源:] 课型[来源:ZxxkCom] 讲读课[来源:ZXXK] 姓名 徐桂萍 教学目标 [知识与能力] 初步了解闻一多及其创作主张 [过程与方法] 1、通过 反复朗读深切体会作者蕴涵于诗歌当中的深切哀痛的情歌 　　 2、了解诗歌如何通过意象创造意境，表达情感 [情感态度与价值观] 　　 结合汶川地震，悼念地震中不幸遇难的孩子们，激发学生爱国、团结的热情 重点 诗歌如何通过意象创造意境，表达情感 难点 《也许——葬歌》如何体现闻一多的诗歌“三美”主张 教学资源 朗读视频 幻灯片 教案文字资料 教 学 过 程 及 学 生 活 动 差 异 个 性 设 计 一、导入新课。 为学生播放闻一多《七子之歌》作为导入。闻一多诗作的，大小：413 KB