江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文 第一单元 写作《景物描写》导学案

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二、预学导学感受景物描写----说说下列景物描写的作用 1大海上夜色正浓,薄雾弥漫《“诺曼底”号遇难记》） 2人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（同上） 3枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下（断肠人在天涯）（《天净沙秋思》） 4又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（《水调歌头》）三、师生活动，讨论文学作品中景物描写的目的和作用。１．显示时代背景，点明时间地点。我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了 二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。[来源:ZxxkCom]阿！这不是我二十年时时记得的故乡 ？（鲁迅《故乡》）２．表现人物性格特征，衬托人物精神面貌。那日，正是黄梅时候，天气烦燥。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都象水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有，大小：484 KB