蚂蚁和蝈蝈 教学片断——“悟读”让课堂精彩纷呈

　　《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级(下册)教材中的一篇寓言故事。文章短小精悍，内容生动有趣，语言浅显易懂，易激发起学生的阅读兴趣。本片断中，教师通过引导学生进行多种方式的朗读，让学生感悟蚂蚁和蝈蝈由于各自的不同表现而导致的不同结果，从而使学生树立起只有辛勤劳动，生活才会快乐、幸福的观念。
　　教学片断
　　师：冬天来了，西北风呼呼地刮起来，好些小动物都钻进洞里准备过冬了，蚂蚁和蝈蝈是怎样渡过这寒冷的冬天的呢?请大家在课文中找一找，读一读。(学生用自己喜欢的方式读课文)
　　生：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬；蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
　　师：你从哪段话里知道的?
　　生：第三自然段。
　　师：谁能完整地读读这段话?(生读课文)你们觉得他读得怎么样?
　　生1：把感情读出来了。
　　生2：脸上还带上了表情，特别是读到蝈蝈又冷又饿时，差点哭了。
　　师：嗯，老师也觉得他读得很棒!那你们认为他哪一句或哪个词读得最有感情?
　　生：“又冷又饿”读得最好。
　　师：那就请你带领大家读读这一句，好吗?
　　(生当小老师领读)
　　师：读完这句话，你们有什么问题吗?
　　生1：“神气”是什么意思?
　　生2：“神气”就是指很得意、很骄傲。
　　师：那你能做个“神气”的样子给大家看吗?(学生表演)
　　师：原来这就是“神气”!那么“神气不起来”又该是什么样子呢?(学生表演)瞧，他们表演得多精彩呀!还有哪句你们认为他读得好?
　　生：冬天到了，西北风呼呼地刮起来，中间那个“呼呼地”，他读得也很好。
　　师：我觉得你读得也很棒!为什么要这样读呢?
　　生：因为冬天很冷，风很
　　大。
　　师：原来是这样，那我们一起把这句话读一读。(学生练习朗读)
　　师：读了这一段，你还知道
　　了什么?
　　生：蚂蚁洞里的粮食很多。
　　师：你从哪里知道的?
　　生：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，“装满”就说明蚂蚁洞里有很多很多的粮食，足够它们吃一个冬天了。
　　师：那该怎样读呢?(学生练习朗读)
　　师：每句话都读得那么有感情，现在我们把这几句话连起来读一读吧。(学生齐读)
　　师：蚂蚁哪来这么多粮食过冬呢?
　　，生：蚂蚁在夏天就开始往洞里搬粮食了。
　　师：噢!你从哪里知道的?(生回答说第一段)那我们就细心地读读第一段，看看蚂蚁是怎么搬粮食的?
　　生：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。(课件出示：炎热的夏天，蚂蚁搬粮食的动画图)
　　师：你觉得他们干得怎么样?
　　生1：蚂蚁们个个都干得很卖力。
　　生2：小蚂蚁没有偷懒的。
　　生3：蚂蚁们干得很辛苦。
　　师：你从哪个词知道蚂蚁干得很辛苦，很卖力?
　　生：满头大汗。

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