中小学教师职业道德学习体会

人民教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师德、师风都要为人师表。

我通过这一阶段的师德学习，以思想教育为切入点，使自己自觉地武装自己，充实自己，提高自己。增强了我的责任感和使命感。

通过学习，能够自觉的遵守社会公德，中小学教师职业道德规范，有很强的事业心和责任心，能自觉的遵守学校的各项规章制度，有很强的组织纪律观念，勇挑重担。

在教学中，不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视、排斥后进生，不以任何理由将学生撵出课堂，上课时从不接打手机，在授课时使用文明语言，绝不使用教师忌语，认真学习尊重的教育，不以任何理由接受学生的礼物，在接等家长时，注意态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，树立了良好的师德形象，改进了师生关系，使家庭教育与学校教育形成了一股合力，家长对教师的满意程度逐步提高。

我积极参加校本教研，努力学习创新教育，改进教学方法，认真参加教研组组织的各项听课、备课、评课、集体会诊活动，在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义，[系统屏蔽]思想及邓小平理论以及[系统屏蔽]同志“三个代表”的理论精神及[系统屏蔽]同志的八荣八耻，学习身边优秀教师的事迹，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。