教学目标：
一、旋转与平移
认识旋转、平移现象。
在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
二、除法
正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，并进行验算。
正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算。
正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。
灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题。
能综合运用已有的数学知识解决现实中的问题，能进行简单的、有条理的思考。
三、时间
学会普通计时法和24时计时法的相互交换。
理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。
认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。
结合具体情境，经历计算有关年、月、日经过时间的过程。
能结合实际情况，学会制定合理可行的做事计划，把学到的知识用到实际中去。
四、乘法
1 经历自主探索两位数乘两位数计算方法的过程，体验算法多样化，能笔算两位数乘两位数的乘法。
2 能结合具体情境选择合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
3 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并对结果的合理性进行判断。
4 在解决问题和探索乘法运算规律的过程中，能进行简单的有条理的思考。
5 体会数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。
五、统计
1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。
2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。
3、发展学生解决问题的能力。
六、测量
历用不同方式测量较长距离，并亲身体验步测的过程，能根据自己的经验估算一段路程的长度。
感知1千米的概念。
了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系，结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题。
掌握长度单位之间的换算。
熟练掌握长度单位之间的进率。
七、生活中的小数
结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。
结合具体物品，经历用“米”作单位、用小数表示物体长度的过程;进一步认识小数，会用小数表示生活中的一些事物。
会计算一位小数的加法以一位小数的加法(不进位)和减法(不退位)，知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。
八、面积
认识面积的含义，了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。
会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。
理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。
理解正方形面积公式，会计算正方形的面积。
在观察、操作、整理、讨论等活动中，经历发现规律、运动规律的过程，能发现事物中的简单规律，并能利用发现的规律进行简单推算。
会综合运用数学知识和经验，与同伴合作解决现实生活中的问题。
九、分数的初步认识
了解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。
会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。
会计算两个分数相加等于1和相应的减法。
会计算两个同分母分数(分母小于10)的加减法。
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