青海省师大二附中高二数学 112程序框图 课件

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判断整数nn>2是否为质数的算法自然语言描述,如下：第一步：给定大于2的整数n；第二步,令i=2；第三步,用i除n,得到余数r；第四步,判断“r=0”是否成立若是,则n不是质数,结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示；第五步,判断“i>n-1”是否成立若是,则n是质数,结束算法;否则,返回第三步。图形描述：新的描述方法—程序框图！1程序框图 2算法的基本逻辑结构1掌握程序框图的概念； 2会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构； 3掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。知识与技能通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图。过程与方法通过本节的学习，使我们对程序框图有一个基本的了解；掌握算法语言的三种基本逻辑结构，明确程序框图的基本要求；认识到学习程序框图是我们学习计算机的一个基本步骤，也是我们学习计算机语言的必经之路。情感态度与价值观重点程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构。能综合运用这些知识正确地画出程序框图。难点 程序框图 程序框图又称流，大小：1.56 MB