江苏省姜堰市溱潼中学高一数学《集合的含义及其表示》学案

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【学习目标】1理解集合的基本概念和集合中元素的特性，了解“属于”关系的意义、常用数集的记法 ；2会用符号∈ 和 表示对象与集合之间的关系【课前导学】（一）生活中1介绍自己的家庭成员、原来就读的学校、现在就读学校所有的班级2问题：像“家庭”、“学校”、“班级”等，有什么共同特征？（二）数学中[来源:ZxxkCom]1【形】圆、线段垂直平分线可以看着满足什么条件的点的集合； 2【数】自然数集、整数集、 ··· 【课堂活动】一、建构数学：（一）集合的有关概念：1 集合：一定范围内某些 、 对象的全体构成一个集合（set 2 元素：集合中的 叫做该集合的元素element（简称元）探讨以下问题:{1,2,2,3}是含1个1,2个2, 1个3的四个元素的集合吗2著名科学家能构成一个集合吗3 {a,b,c,d}和{b,c,d,a}是不是表示同一个集合？4“中国的直辖市”构成一个集合，写出该集合的元素5“young中的字母”构成一个集，大小：481 KB