浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级数学《近似数》学案

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教学目标：1、了解近似数和有效数字的概念，对给出的由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度（即精确到哪一位），有几个 有效数字；2、对于给出的一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法取近似数；3、体会近似数的意义及在生活中的作用。学习重点：精确度及有效数字的概念。学习难点：正确说出一个近似数的精确度及它的有效数字的个数，根据精确度和保留有效数字的要求求近似数。教学过程：一、学前准备：1、按括号里 的要求，用四舍五入法求下列各数的近似值。 （1）2953（保留两位小数）； （2）3569（保留一位小数）； （3）5．25（保留整数）2、细心填一填：（1）我班有（ ）名学生 （2）我的体重约是（ ）公斤，我的身高约是（ ） cm。（3）我国大约有（ ）亿人口。 （4）一天有（ ）小时，1小时有（ ） 分，1分有（ ） 秒。二、合作交流、探究新知：1、独立思考、解决问题：（1），大小：309 KB