吉林省长春市104中学2012-2013学年七年级数学《人人都能学会数学》教案

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长春市第104中学大学区“差异教学”课堂教学设计学科 数学 年级 七年级 设计人[来源:][来源:学_科_网][来源:学。科。网] 学校 长春市104中学 课题[来源:ZxxkCom][来源:ZxxkCom] §1。2 人人都能学会数学 课型 新授课 姓名 张伟超 教学目标 知识目标 ：自觉地运用所学的数学知识和数学方法去分析、计算；能力目标 ：通过做数学，让学生 进一步感受到数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法情感目标培养学生善于发现、探求规律的能力．： 重点 自觉地运用所学的 数学知识和数学方法去分析、计算，为我们作出正确的判断和抉择提供依据 难点 “模糊”问题作出判断和抉择 教 学资源 20xx年 中学学科资源网 教 学 过 程 及 学 生 活 动 差 异 个 性 设 计 情景引入：我们的生活离不开数学，利用数学能 解决很多实际问题。问题1：右图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？，大小：410 KB