同学们从一开始接触数学,就有比较数的大小问题。比较整数、小数的大小的方法比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法。
对于两个不同的分数,有分母相同,分子相同以及分子、分母都不相同三种情况,其中前两种情况判别大小的方法是:
分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大;
分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。
第三种情况,即分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的分母相同,化为第一种情况,再比较大小。
由于要比较的分数千差万别,所以通分的方法不一定是最简捷的。下面我们介绍另外几种方法。
1.“通分子”。
当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便。
压缩包内容:
小学数学奥数基础教程(六年级)3新0讲全(含答案).doc,大小:4.35 MB
+《小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)》相关下载
- 小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)
- › 小学数学奥数基础教程(五年级新)30讲全
- › 小学数学奥数基础教程(四年级新)30讲全
- › 小学数学奥数基础教程(三年级新)30讲全
- › 小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)
- › 小学数学人教版实验教材六年级下册教案(第一单元)
- › 小学数学人教版实验教材六年级下册教案(第二单元)
- 在百度中搜索相关文章:小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)
- 在谷歌中搜索相关文章:小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)
- 在soso中搜索相关文章:小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)
- 在搜狗中搜索相关文章:小学数学奥数基础教程(六年级新)30讲全(含答案)