教学内容：课本P46—49
教学目标：
知识与技能：
1． 能对三角形按边进行分类。
2． 认知等腰三角形、等边三角形、不等边三角形。
过程与方法：
1． 经历动手拼搭三角形的过程，体会三角形如何按边分类。
2． 通过折等腰、等边三角形的操作，学会判断等腰、等边三角形的方法，知道等腰、等边三角形的轴对称特性。
情感与态度：
1． 在探究过程中，培养集体合作的精神。
2． 形成初步的集合思想。
3． 激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度。
教具准备:各色小棒若干，等腰、等边三角形纸片每组8个。
教学过程：
一. 复习旧知，引入课题
（出示三角形）
压缩包内容：
三角形的分类（二）.doc，大小：25.0 KB
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