教学目标:
1.理解和掌握约分的方法。
2.掌握最简分数的概念。
教学重点:
掌握约分的方法。
教学难点:
训练学生很快看出分子、分母的公约数,并能够准确判断约分的结果是不是互质数。
教学步骤:
一、铺垫孕伏.
1.口算.
135÷5 52÷13 33÷3 56÷7 99÷3
45÷9 66÷11 24÷8 36÷12 125÷5
2.投影出示下列各题,学生自由回答.
(1)说出能被2、3、5整除的数有哪些特征?
(2)说出下面每组两个数的公约数.
18和 24 12和 30 9和 72
(3)指出下面哪两个数是互质数.
3和8 12和8 5和2 7和4
(4)在括号里填上适当的数,并说出你的根据.
二、探究新知.
(一)教学例1.
例1.把 化简.
1.启发学生思考化简的实际含义.
教师提问:看到例题1这个题目,你想做些什么呢?
学生回答:把,大小:19.0 KB
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