《月光曲》教学设计
第一课时
教学目标：
1、学会本课8个生字，正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼"等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、练习概括课文主要内容。
4、联系上下文，体会关键句子的含义，初步领略文中人物的人格美。
5、理解贝多芬对劳动人民的同情。
教学重点：正确、流利读课文，学习生字词。
教学难点：体会关键句子的含义，初步领略文中人物的人格美。
教学准备：
课件（用小黑板替代）
教学过程：
一、检查预习、导入课题。
1、大家为学习这课准备了什么？
读了课文，自学了生字词，还收集了资料…… 哦,所以课后的资料袋中称贝多芬为"乐圣"！
2、今天，我们将走进这位音乐圣人的一次传奇故事！--板书课题《月光曲》大家一起读读？
二、初读课文，学习字词。
1、把课文读正确、流利。
设：大家预习了课文，会读了吗？现在谁先来展示你的预习成果？谁你先来读第一自然段？抽选一部分朗读能力，大小：12.0 KB
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