【基础知识】
一、读拼音,把词语正确、端正、匀称地写在田字格中。
二、考考你的眼力。比一比,把不正确的音、字画掉。
三、读一读、想一想,给带横线的字选择合适的解释,把序号填在括号里。
观:①看;②景象或样子;③对事物的认识或看法。
(1)当我们遇到困难的时候要乐观,要有战胜困难的勇气和决心。( )
(2)我们平时要注意观察周围的事物,作文时才能把内容写具体、写生动。( )
(3)趵突泉是济南的一大奇观。( )
面:①面孔,脸;②量词;③表示事物表面;④粉末。
(1)城楼上有一面五星红旗在迎风飘扬。( )
(2)妈妈今天买回来一袋麦面。( )
(3)李叔叔面带笑容走进我们家。( )
(4)骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印。( )
四、比一比,选择恰当的关联词语填在下面的句子里,再任选一组写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……还……
1.太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
2.圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物。
3.运动员平时( )不进行艰苦训练,比赛时( )不可能取得优异成绩。
五、仿照例句,给下面句子加适当的修饰语。
例:老麻雀不能(安然地)站在(高高的没有危险的)树枝上。
1.杰克逊大叔( )望着这位年轻人。
2.风( )摇撼着( )悟桐树。
3.( )湖水反射出( )亮光。
4.( )小泉眼( )冒泡。
六、用“然”分别组四个词语,然后选择合适的填到下面句子中的括号里。
然( )( )( )( )
1.这样大的工程,( )只用十个月的时间就完成了。
2.爷爷的身体能预报天气,昨天他刚喊关节疼,今天( )就下雨了。
3.风平浪静的海面,( )狂风大作,雷雨交加。
4.取得一点成绩就骄傲自满的人,等待他的( )是失败。
七、想一想,按要求写出四个成语,再任选其中的几个(至少两个)连成一段话。
1.含有数词的成语:________、________、________、________
2.有关人物外貌、神态、举止的成语:________、_______ 、________
八、读一读,把下面的句子补充完整,再按要求写句子。
1.蚂蚁搬家蛇过道,________________。
请你再写一句有关气象的谚语:________________。
2.远看长城,像一条长龙,在________________。
仿照上句再写一句比喻句:________________。
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)
________________________________________________________________。
4.柔弱可怜的麻雀呆呆地站在地上。(缩句。)
________________________________________________________________。
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(在括号里注明序号。)
( )山包上,树很密,草很深,花很多。
( )石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
( )一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
( )我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。
【积累与运用】
一、根据课文内容填空、答题。
1.小学语文第八册内容丰富、体裁多样。从课文中,我们看到了性格古怪的大花猫,( )的雪猴,
( )的古井,( )的老麻雀;认识了抗日战争中用自己的鲜血挽救同伴的阮恒,长征路上( )的小红军,峨嵋道上( )的铺路人,战略时期( )的西门豹,内蒙古草原上( )的猎人海力布;从《落花生》和《 》两篇课文中学习了 的写法。在全册三十二篇课文中,最使你感动的课文是《 》,因为________________________________。
2.“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。________________,________________。”这首诗的题目是《 》。本学期我们还学习了另外一首题材相同的古诗《 》。这两首送别诗的作者是________________,前一首写___________送___________,后一首写___________送___________,它们都表现了___________。
二、默写《古井》中你喜欢的句子,并说明你为什么喜欢它。
三、用本册教材中出现的成语概括下面所说的意思,并选用其中的2个成语造句。
1.形容心情舒畅,精神愉快。( )
2.形容没有办法可想。( )
3.形容惊慌、害怕。( )
4.比喻诚心诚意一再邀请。( )
【阅读理解】
用心阅读短文,你一定会有所感悟,读后完成文后练习。
__________________________________________________________________。
我家住在古城的一角。窗外有一块空地,附近的居民竟然把它当成了堆垃圾的地方,为此我伤透了脑筋。我制作了一块“禁止倒垃圾”的木牌,插在空地旁边,可是大家都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏(xūn)天。
一个星期天的早晨,爸爸给我出了一个好主意,我乐得直拍手。于是,我们全家动手,先把垃圾聚成一堆,又从河边挑来石块,砌成一个椭(tuǒ)圆形的花坛,并在石缝外勾出美丽的图案,最后在垃圾上铺了一尺多厚的细土,还挖来两丛翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这里变成了另一番景象。附近的居
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