12月月考试卷分析及反思

　　我们语文组由七个人组成，可谓是“七剑下天山”，也可谓是战国七雄。身处这个团队当中，感觉自己每天都能学到很多书本上学不到的东西！苗校长的细致深入，小燕子的精明强干，庄老师的精益求精，张曙的勤奋踏实、大海的雷厉风行、国栋的钻研善思，无时无刻不在感染着我，感动着我，让我心存感激，也倍感快乐！

　　本次月考，试卷结构可以说是学校对考试的一次改革，增加了20分的课外积累题，给我们的教学带来了压力，肩上的责任更重了，但仔细想想，增强学生的人文底蕴是时代发展的必然趋势，这是为学生的终身发展考虑的，我们所有老师任重而道远。

　　纵观这张试卷，结构科学而合理，题型新颖，不落俗套，大部分学生都能将所有的题目都发挥到了极致，我们的几位老师复习也都发挥到了极致。当然也有很多不足之处，为了更好地开展以后的工作，我对这份试卷做了如下分析：

　　我们两个班级存在的问题主要集中在这几个题目上：

　　第一题：看拼音写词语，原本以为这道题正确率应该是特别高的，因为感觉所有的生词都复习到了，天天默写，应该不成问题。可在我讲评的时候，发现能够全部正确的每个班级只能占到60—70%，这个结果让我感到很是失望，仔细分析了一下，发现“戛然而止”这个词在复习的时候默写的频率偏低了些，这也反映了我们的学生不经过反复练习还是很难掌握的。

　　第二题：在复习的时候，出现了一个盲区，参差我在上课的时候只是一提而过，也许和我过分信任学生有关，在以后的教学中得注意。

　　第五题：修改病段，是我们几位语文老师拿到试卷后所共同担心的，并且分值较大，虽然我们平时也训练，但对于这个既是重点也是难点的题型还是摸不着底，在以后的教学中，我们几位语文老师会坐下来一起商讨该如何训练。在复习的过程中也出现了一些失误，因为我把更多的精力放到了差生身上，导致部分中等生成绩下滑，有的都快被差生赶上了，这也是我在以后的工作中要注意的。

　　在以后的教学中，我一定会一边实践，一边思考，不断调整教学策略，尽最大可能提高语文教学质量，从根本上解决语文教学高耗低效这一历史遗留问题。

　　最后还得感谢陈真情老师、小波老师和许燕老师，正是有了她们的大力配合、大力支持，让我这个班主任的工作得以更好地开展。