“小小飞行员”主题课设计——小学一年级体育教案

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  坚持以人为本，让学生都乐于参与到体育课中来，达到强身健体、互帮互学、友好合作，基本掌握一些体育锻炼动作，这是体育课的教学目标。因此，我在设计本课时，以此目标为主线，贯穿整个课堂教学过程。 这节课，以学生乐于参与体育活动、强身健体、培养社会适应能力为目标。围绕目标展开情境教学，抓住学生喜欢飞机这一心理，引导学生进入课堂，让学生体会做一名小小飞行员的快乐和需要，同时了解一些飞行的基本知识。教学中，创设情境，让“飞行员”展开双臂在空中驾驶“飞机”自由飞翔（辅助练习），随后“小飞行员”接到命令驾驶“飞机”到受灾地区空投救援物资（学生做抛接练习），并帮助受灾地区搬运救援物资（搬运接力）。通过这些相关联的情节来实现教学目标。 教学中注重对学生能力的培养：创设学生自我学习空间，给予学生自我思考、合作学习的时间，让他们互相学习、互相交流，提高自身思维、判断能力，开发自己的大脑。通过合作学习，增进彼此之间的友谊，学会友好合作，并树立“健康第一”的思想，让学生在“玩”中学，都乐于参与到课堂教学中来。评价采用自我、小组、师生互评等方式，尽可能多地发现学生的闪光点，尊重学生的个体差异，让每个学生都能健康成长，让每个学生都乐于参与到体育课中来，乐于锻炼身体，成为有效的学习者。 教   案